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La ciudad y los libros

Malí Guzmán en la Biblioteca «María Víttori» de Peñarol

Escritores y escritoras continúan la gira por los barrios de Montevideo. La próxima jornada, destinada a niños y niñas, se realizará en la Biblioteca María Víttori de Peñarol, el día 18 de octubre a la hora 18. Malí Guzmán leerá sus textos y conversará con el público infantil y demás asistentes.

La ciudad y los libros es un proyecto de promoción de la lectura, la literatura y los autores y autoras nacionales, y de apoyo a la producción editorial de nuestro país. Es un proyecto coordinado por la Casa de los Escritores del Uruguay en el marco del convenio que la institución mantiene con la Intendencia de Montevideo.

Este nuevo ciclo recoge la experiencia de versiones anteriores, matiene la denominación y los objetivos de promover la comunicación con autores y autoras y divulgar sus obras a través del intercambio en los diferentes espacios culturales de los barrios de Montevideo.

Malí Guzmán escritora de narrativa y teatro

Fue nominada al premio Florencio en la categoría mejor espectáculo infantil, en 2001, por su obra Cuentos de brujas disparatadas.

 En 2003 ganó la categoría libros éditos del segundo premio por Adivinanzas en la escuela (y otros chimentos escolares) Con El robo  fue finalista del premio latinoamericano de literatura infantil, organizado por la editorial Norma y la fundación Fundalectura de Colombia. La obra fue publicada bajo el título El robo de mi cumpleaños.

 En el año 2008, las obras Agustín caminador y Cosas raras, fueron ganadoras del primer y el segundo premio respectivamente en la categoría Literatura Infantil inédita del Premio Anual de Literatura del Ministerio del Educación y Cultura (MECEC. En 2010 lo obtuvo en la categoría Literatura infantil édita por Cayó la noche, y en 2012 volvió a lograrlo en la categoría Inéditos por Caleidoscopio (rimas y canciones).

En 2015 le fue asignado el segundo premio de la categoría éditos por su libro Agustín Caminador en los Premios Anuales de Literatura del Ministerio de Educación y Cultura.

Publicaciones

Narrativa

Un lugar para mí (Cuentos de amor, oído y garganta) Alfaguara, 2001.

¿Cómo se llama este libro? Alfaguara, 2002.

Te odio, Clap. Alfaguara, 2003.

Adivinanzas en la escuela (y algunos chimentos escolares). Alfaguara, 2003 Adivinanzas de terror (y otros chimentos horrorosos) (ilustrador Sergio López Suárez) Alfaguara, 2003.

El robo de mi cumpleaños.Trilce, 2005.

Cayó la noche. Ediciones SM, Argentina, 2008.

El oído del Diablo. Ed. Trilce

Auxilio ¡madres! Fin de Siglo, 2013.

Agustín Caminador. Ediciones de la Banda Oriental, 2014.

Colección Renata tiene cosas (Ediciones de la Banda Oriental, 2015.

Eugenia no quiere oimer". Editorial Fin de Siglo, 2023.

Teatro

Cuentos de brujas disparatadas. 2001.

Casiperro. 2002

Buenas noches, Afrodita. Dirigida por Arturo Fleitas

Libros de la autora disponibles en la Biblioteca País de Ceibal

Un lugar para mí (Cuentos de amor, oído y garganta) (Alfaguara, 2001)

https://bibliotecapais.ceibal.edu.uy/info/un-lugar-para-mi-cuentos-de-amor-oido-y-garganta-00022147

Auxilio ¡madres! (Fin de Siglo, 2013)

https://bibliotecapais.ceibal.edu.uy/info/auxilio-madres-00010254

En el marco de la 46ª Feria Internacional del Libro y como producto de una elaboración colectiva en la que se consultó a escritores y escritoras, así como a otros actores culturales, la institución presentó el plan, que en lo sucesivo será difundido y presentado a los representantes del área cultural de los partidos políticos que participan este mes de las elecciones nacionales, así como a otros actores culturales.

El documento —más allá de reseñar avances—, señala que el Estado ha sido omiso o ha relegado sus responsabilidades en lo relativo a la producción literaria y editorial. Se afirma que la implementación de estrategias en favor de la promoción de la literatura es necesaria como parte de las acciones en favor de la convivencia, en un contexto en el que la fragmentación social y la inseguridad son el común denominador en barrios y ciudades del país.

Anima el plan la idea de considerar el campo de la producción literaria, el sector editorial, el sistema de comercialización, distribución, bibliotecas y otros, como parte de un único ecosistema, que por lo tanto requiere políticas de conjunto y coordinadas entre sí.

El documento -disponible en este sitio web- comprende doce propuestas:

1. Implementar proyectos de apoyo a los escritores nacionales;
2. Desarrollar programas de creación de audiencias lectoras;
3. Promover la lectura en los medios de comunicación públicos;
4. Instrumentar políticas de apoyo a eventos literarios;
5. Fortalecer y promover los premios nacionales;
6. Instrumentar políticas hacia las bibliotecas públicas;
7. Implementar un plan nacional de lectura;
8. Reglamentar la incorporación de los escritores en la cobertura del estatuto del artista y oficios conexos;
9. Desarrollar programas de apoyo a pequeñas librerías;
10. Implementar programas de fomento a la producción editorial;
11. Fortalecer la institucionalidad del sector del libro y la lectura;
12. Promover ámbitos de participación y consulta de carácter institucional y permanente.

En la actividad de 46ª Feria Internacional del  Libro —un conversatorio acerca de Políticas públicas para el libro y la literatura— participaron Álvaro Risso, presidente de la Cámara Uruguaya del Libro, Nicolás Der Agopián, coordinador del Instituto Nacional de Letras, Ramiro Pallares, a nombre del Departamento de Cultura de la Intendencia de Montevideo, y Jorge Nández, presidente de la Casa de los Escritores del Uruguay.

Como parte del proceso de intercambio, la Casa organizó también una actividad similar el pasado 12 de setiembre en la 17ª Feria Internacional de Promoción de la Lectura y el Libro  de San José. En ese ocasión participación de Hugo Achugar, a nombre de la Universidad de la República, Julia Demasi, presidenta de la Asociación de Bibliotecólogos del Uruguay, y Gabriela Sosa San Martín, presidenta de la Asociación de Profesores de Literatura del Uruguay.

Muestra de Talleres Literarios

46ª. Feria Internacional de Montevideo

El domingo 29 de setiembre, en la Sala Dorada, se realizó la Muestra de los Talleres Literarios organizados por el área de Letras del Departamento de Cultura y coordinados por Casa de los Escritores del Uruguay, en el marco del convenio con la Intendencia de Montevideo y la designación de Montevideo Ciudad Literaria - UNESCO.

Participaron las bibliotecas públicas «Eduardo Acevedo Díaz», «María Stagnero de Munar», «Juan Monteverde», el Centro Cultural Casa de la Pólvora y los talleres Buceando en las letras y Entre la escritura y la mirada realizados en Espacio Colabora.

El evento se inició con las palabras de Emiliano Ruso, director de la Biblioteca «Eduardo Acevedo Díaz» quien destacó la relevancia de estas actividades culturales y su proyección en la comunidad.

Durante tres horas, se leyeron y expusieron trabajos en distintos formatos y géneros creados a lo largo de los seis meses de encuentros semanales.

La participación de los coordinadores y los talleristas — cuarenta personas entre niños jóvenes y adultos— evidenció elocuente involucramiento, emotivo entusiasmo y compromiso con la experiencia.

El día 22 de octubre, en la Sala Lazaroff, a la hora 17 se expondrán los trabajos del taller de la Biblioteca «Francisco Schinca».

ANTECEDENTES

La creación literaria y el sector del libro y editorial han sido de los menos considerados por las políticas públicas para la cultura en los años recientes. Una política comprometida con la ampliación de los derechos culturales supone también acciones vigorosas en este sector, que tiene que ver de manera decisiva, por su carácter, con la construcción del tejido cultural de los uruguayos, con su capacidad de relato, de memoria, de búsqueda de horizontes, con la construcción de nuestra manera de estar en el mundo.

Vivimos una época de analfabetismo afectivo, en la cual la lectura de obras literarias, como instrumento de construcción de la individualidad de cada ser humano, y de asimilación del lenguaje de las emociones para poder  comunicarnos con los demás, se hace cada vez más indispensable.

  La literatura es un recurso primordial para el desarrollo de la cognición afectiva, que no se opone a la cognición racional sino que la completa.  El conocimiento de la afectividad propia y ajena se hace cada vez más necesario, en un mundo donde la violencia, las guerras,la depredación del medio ambiente y la negación del diferente o extranjero aíslan a los seres humanos unos de otros y ponen en peligro la vida del planeta. 

En términos económicos, según la Cuenta Satélite de la Cultura, el sector del libro y publicaciones periódicas (empresas editoras, distribuidoras y comercializadoras, periódicos y prensa) significaba en 2012 el 0,16 % del PBI. Ocupaba un total de 3.738 personas, de las cuales 1.239 lo eran directamente en el sector librero y 2.499 en publicaciones. El total de trabajadores del libro era un 13,4 % del total en el sector cultural.

El Estado ha sido omiso o ha relegado sus responsabilidades en lo relativo a la producción literaria y editorial. Una política cultural pública que tenga como objetivo el desarrollo continuo del sector implicará reflejar esos propósitos. En este marco, resulta imprescindible fortalecer la institucionalidad del ámbito del libro y la lectura.

Al respecto ha sido una buena señal la creación en 2020 del Instituto Nacional de Letras. Es tarea pendiente completar sus potestades, en el  sentido de implementar  lo dispuesto por la Ley N° 15.913, conocida como Ley del Libro, que permanece incumplida en sus aspectos mayoritarios.

El fortalecimiento de la institucionalidad en el ámbito del libro y la lectura supone desarrollar acciones en tres dimensiones: en términos de diseño institucional, lo que implica el fortalecimiento de las unidades administrativas, de gestión y planificación con responsabilidad sobre las políticas del sector; en cuanto a normativa institucional, lo que implica atención al proceso de elaboración y aprobación de normativas legales o reglamentarias a escala nacional y departamental; y de modo complementario en la promoción como buena práctica de la continuidad, profesionalización y formación de los equipos de gestión asociados. Son necesarias además acciones y presencia de las políticas públicas para el sector en todo el territorio nacional, en un país que sigue concentrando recursos culturales en determinadas franjas de la zona metropolitana.

Por otro parte, es menester tener acuerdo en cuanto a que la sola creación de normativa, legislación o infraestructuras culturales, no garantiza por sí misma la efectiva existencia de una política pública orientada al fomento del sector si no es acompañada de compromisos presupuestales que materialicen la política.  

La implementación de estrategias en favor de la promoción de la literatura es necesaria como parte de las acciones en favor de la convivencia, en un contexto en el que la fragmentación social y la inseguridad son el común denominador en barrios y ciudades del país.

  Resulta necesario desarrollar sinergias que impliquen relacionamiento y dinámicas comunes a los diversos actores del ecosistema literario. Es preciso considerar el conjunto del sector que conforman la creación literaria, la industria editorial y las políticas de creación de audiencias como un único ecosistema. Esto implicará la formulación de proyectos conjuntos y que tengan al mismo tiempo objetivos relativos al fortalecimiento de la industria editorial y la ampliación de públicos lectores. En ese sentido, resulta necesario alentar la creación y funcionamiento de redes de actores culturales que desarrollen proyectos de circulación con presencia en todas las regiones del país.

PROPUESTAS

1. APOYO A LOS ESCRITORES NACIONALES

• Creación de un fondo específico destinado a apoyar proyectos editoriales de autores nacionales, con jurados idóneos.
• Adquirir un mínimo de veinte ejemplares de toda obra de autor nacional con destino a bibliotecas públicas del país.
• Instaurar un arancel por concepto de participación en lecturas o conferencias o presentaciones, tomando como referencia el valor hora del profesor de segundo ciclo, veinte horas titulado grado 1 de la Dirección General de Educación Secundaria (DGES).
• Asegurar, para los fondos a proponer y para los existentes, mecanismos de transparencia en cuanto a criterios para la toma de decisiones, integración de tribunales.

2. DESARROLLO DE PROGRAMAS DE CREACIÓN DE AUDIENCIAS

• Promover la literatura a través de distintas instancias (ciclos, lecturas, presentaciones) programadas en conjunto con espacios culturales, educativos y sociales, con especial atención en aquellas áreas que cuenten con escasas infraestructuras culturales
• Desarrollar proyectos de articulación entre los programas de promoción de la lectura y la literatura con los planes y acciones cuya estrategia es favorecer la convivencia promovidos por distintos organismos públicos.
• Avanzar en estrategias que desarrollen proyectos editoriales y de promoción y difusión en las diversas plataformas, redes y formatos digitales y audiovisuales.
  
  

3.  PROMOCIÓN DE LA LECTURA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

• Implementar acciones en conjunto con la radio y la televisión pública, para promoción y difusión de autores nacionales, con criterios de equidad territorial y de género. 
• Desarrollar proyectos orientados a la producción de piezas documentales y de registro audiovisual de los creadores nacionales.
• Alentar y generar la creación de proyectos en plataformas en línea orientadas a la presencia y difusión de la producción literaria nacional.

4. POLÍTICA DE APOYO A EVENTOS LITERARIOS

• Alentar y respaldar la existencia de una grilla de eventos asociados al sector,  que alienten, a su vez, aspectos turísticos y la construcción de ciudad, en el entendido de que los eventos culturales operan como herramientas de visibilización sectorial y espacios  privilegiados espacios de construcción de públicos, 
• Diseñar y desarrollar programas de capacitación de los recursos humanos orientados a la coordinación y gestión de eventos literarios.
• Garantizar mecanismos de transparencia en los procesos de selección de asistentes y representantes, respecto a la participación uruguaya en ferias o eventos internacionales.

5. PROMOCIÓN DE LOS PREMIOS NACIONALES

• Desarrollar acciones orientadas a la visibilización y puesta en valor de los premios nacionales, fortaleciendo su asignación presupuestal.
• Instrumentar un plan de promoción y circulación de autores ganadores de los premios nacionales de literatura, asegurando presencia planificada y promocionada en ferias, encuentros y coloquios en todo el país.
• Desarrollar una política de adquisiciones orientada a asegurar la disponibilidad de los premios nacionales en las bibliotecas públicas del país y en la Biblioteca País del Plan Ceibal.

6.  POLÍTICA HACIA LAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS

• Reformular el Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas mediante la creación de normativa y protocolos para orientar la políticas de adquisiciones que, en particular, contemple la literatura nacional y latinoamericana y asegure estándares de bibliodiversidad.
• Crear fondos concursables específicos orientados al fortalecimiento de los acervos bibliográficos y al desarrollo de las iniciativas locales  de las bibliotecas.
• Impulsar procesos de modernización y actualización digital, y la incorporación de servicios de préstamo de material fonográfico y audiovisual.
  - Desarrollar programas de formación para los funcionarios de las bibliotecas públicas en acuerdo con la Licenciatura de Bibliotecología y la Especialización en Gestión Cultural de UDELAR.
• Continuar desarrollando la Biblioteca País del Plan Ceibal, fortaleciendo sus mecanismos de convocatoria y promoviendo otras líneas de trabajo de fomento y promoción de sus acervos.  
  
  

7. IMPLEMENTAR UN PLAN NACIONAL DE LECTURA

• Implementar y desarrollar un Plan Nacional de Lectura, orientado a la construcción de audiencias lectoras y complementario de las restantes políticas de fomento del sector editorial y literario, considerando los antecedentes inmediatos  (el Plan Nacional de Lectura que hasta 2020 se mantuvo en la órbita del MEC, y del actual Programa de Lectura y Educación Lingüística). 
• Desarrollar desde el Plan Nacional de Lectura políticas en asociación y complementación con los demás actores del ecosistema del libro y la lectura —en particular en relación interactiva con la educación formal y no formal—, y proponer como objetivo la presencia del plan en todos los departamentos del país. 
• Radicar el plan en el Instituto Nacional de Letras actualmente dependiente de la Dirección General de Cultura, en razón de los objetivos indicados.

8.  SEGURIDAD SOCIAL Y SUBSIDIO A ESCRITORES NO PROTEGIDOS POR LA NORMATIVA VIGENTE
   

• Reglamentar, en consulta con los actores involucrados, la incorporación de los escritores como sujeto de derecho de la Ley 18384, del Estatuto del Artista y Oficios Conexos.
• Implementar un sistema de subsidio a la actividad literaria  destinado a escritores que, habiendo llegado a la edad de tope  jubilatorio, no cuenten con otros medios de seguridad social.

9. DESARROLLAR PROGRAMAS DE APOYO A PEQUEÑAS LIBRERÍAS

• Instrumentar  políticas de apoyo tributario y de fomento a la instalación de librerías de pequeña superficie particularmente en conglomerados urbanos desprovistos de ese tipo de emprendimientos comerciales. 
• Promover llamados específicos orientados a favorecer la organización de actividades culturales en las librerías.

10. FOMENTO A LA PRODUCCIÓN EDITORIAL

• Desarrollar políticas de fomento, desarrollo y sostenibilidad, fondos concursables y otros, específicamente orientados al apoyo a la producción editorial nacional, orientadas a sostener colecciones o proyectos de empresas nacionales.  
• Instrumentar un programa de compra de obra de autores y autoras nacionales, con frecuencia anual y presupuesto específico, destinado a incrementar la disponibilidad de la literatura nacional en las bibliotecas públicas.

11. FORTALECER LA INSTITUCIONALIDAD DEL SECTOR DEL LIBRO Y LA LECTURA

• Fortalecer y ampliar las potestades del actual Instituto Nacional de Letras (INLET), en términos presupuestales, de capacidad de decisión y de recursos humanos.
• Conformar, coordinado por la Dirección General de Cultura e INLET un ámbito permanente de coordinación de políticas públicas con participación de la Biblioteca Nacional y el actual Departamento de Industrias Creativas (DICREA) y otros organismos que correspondan.
• Impulsar un proceso consultivo orientado a la reforma de la  Ley N° 15.913, conocida como Ley del Libro, y garantizar el compromiso del gobierno nacional para el cumplimiento efectivo de la norma.
• Reformular la Ley Nº 18.632, de creación del Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas, con el objetivo de hacer efectivo el propósito de la norma, de apoyar a las bibliotecas de todo el país mediante políticas comunes de capacitación, compras y gestión de programación.
• Desarrollar sistemas de evaluación e indicadores adecuados que agreguen a los clásicos de públicos o preferencias de consumo, otros que informen acerca de los impactos de las políticas públicas en relación a segmento social alcanzados, perfiles educativos, barrios de residencia, condición de migrantes, género, edad.
• Modificar la normativa - Ley N° 9739, de Derechos de Autor-  en lo relativo al dominio público pagante, de manera de abarcar a la creación literaria.
• Avanzar en la jerarquización institucional del Consejo de Derechos de Autor, en particular en lo relativo a sus potestades de fiscalización, monitoreo y propuesta de normativas.
  
  

12. PROMOVER ÁMBITOS DE PARTICIPACIÓN Y CONSULTA DE CARÁCTER INSTITUCIONAL Y PERMANENTE

• Promover la creación, instalación y funcionamiento de ámbitos de intercambio y consulta con participación del conjunto de actores involucrados.
• Crear, convocado y coordinado desde la Dirección General de Cultura e INLET, un Consejo del Libro, la Lectura y la Literatura, con participación y representatividad de la diversidad de actores que forman parte del ecosistema respectivo. Será potestad del Consejo el monitoreo, asesoramiento y la consulta respecto a las políticas públicas para el sector.

Casa de los Escritores del Uruguay, 30 de setiembre de 2024

En la 46ª Feria Internacional del Libro

El domingo 29 de setiembre, en la 46ª Feria Internacional del Libro, tendrá lugar una muestra de varios de los talleres literarios llevados adelante por la Casa de los Escritores del Uruguay en el marco de su convenio con la Intendencia de Montevideo. La actividad tendrá lugar de 14 a 17 hs. en la Sala Dorada.

Participarán los talleres del Centro Cultural Casa de la Pólvora, las bibliotecas públicas de la Intendencia "María Stagnero de Munar", "Juan Monteverde" y "Eduardo Acevedo Díaz", así como los realizados en Espacio Colabora.